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青海教导杂志

评价信息：

影响因子：0.51

总被引频率： 310

青海教导杂志 省级期刊

Qinghai Education
期刊收录：

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青海教导杂志简介估计审稿时候：1个月内

稿件需知：

a.若是论文是科研名目功效，应在首页脚注中说明。脚注应全文持续编号。

b.论著需标引2~5个关头词。

c.论文顺次由标题、作者、任务单元、择要、关头词、正文、尾注或参考文献构成。

d.应尽量简练、精确，普通不跨越20字。

e.但凡援用别人文献、材料，必须加引证正文，以页末脚注情势按页编排。在正文加正文处右上角以加圈阿拉伯数字标记，脚注编号位于响应标点以外。

杂志简介：

青海教导杂志（月刊）常识丰硕，内容普遍，切近公共，自1957年创刊以来广受好评，重视视角的微观性、全局性和指点性，旨在以“三个面向”为指针，鼎力宣扬党的教导目标和政策，总结、交换青海教导鼎新和讲授任务的进步前辈经历，为进步中小学教员的政治思惟和文明程度办事。

青海教导汗青收录

统计数据

被引次数和发文量统计数据

杂志被引次数

杂志发文量

年度被引次数统计数据

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

本刊文章见刊的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次数

6 18 41 17 14 32 19 16 25 1

被本刊本身援用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的积累百分比

0.0269 0.1076 0.2915 0.3677 0.4305 0.574 0.6592 0.7309 0.843 0.8475

本刊文章见刊的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次数

2 20 26 29 17 13 25 17 26 22

被本刊本身援用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的积累百分比

0.0083 0.0917 0.2 0.3208 0.3917 0.4458 0.55 0.6208 0.7292 0.8208

本刊文章见刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次数

2 20 22 20 27 8 18 25 20 11

被本刊本身援用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的积累百分比

0.0086 0.0948 0.1897 0.2759 0.3922 0.4267 0.5043 0.6121 0.6983 0.7457

本刊文章见刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次数

1 19 18 23 11 24 7 13 17 11

被本刊本身援用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的积累百分比

0.0049 0.0985 0.1872 0.3005 0.3547 0.4729 0.5074 0.5714 0.6552 0.7094

本刊文章见刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次数

3 10 11 11 9 4 5 7 4 5

被本刊本身援用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的积累百分比

0.0345 0.1494 0.2759 0.4023 0.5057 0.5517 0.6092 0.6897 0.7356 0.7931

本刊文章见刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次数

5 11 7 13 6 1 5 7 2 2

被本刊本身援用的次数

1 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的积累百分比

0.0625 0.2 0.2875 0.45 0.525 0.5375 0.6 0.6875 0.7125 0.7375

本刊文章见刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次数

6 20 15 9 11 8 6 2 3 1

被本刊本身援用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的积累百分比

0.0571 0.2476 0.3905 0.4762 0.581 0.6571 0.7143 0.7333 0.7619 0.7714

本刊文章见刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次数

18 57 38 14 11 5 5 3 2 2

被本刊本身援用的次数

0 0 1 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的积累百分比

0.1017 0.4237 0.6384 0.7175 0.7797 0.8079 0.8362 0.8531 0.8644 0.8757

本刊文章见刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次数

23 69 50 29 15 6 9 7 0 5

被本刊本身援用的次数

0 0 0 0 0 0 0 1 0 0

被引次数的积累百分比

0.0958 0.3833 0.5917 0.7125 0.775 0.8 0.8375 0.8667 0.8667 0.8875

本刊文章见刊的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次数

7 45 35 24 15 1 4 7 4 2

被本刊本身援用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的积累百分比

0.0446 0.3312 0.5541 0.707 0.8025 0.8089 0.8344 0.879 0.9045 0.9172

本刊文章见刊的年份

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2022年的被引次数

8 48 27 11 10 10 3 2 10 0

被本刊本身援用的次数

0 0 0 0 1 0 0 0 0 0

被引次数的积累百分比

0.0576 0.4029 0.5971 0.6763 0.7482 0.8201 0.8417 0.8561 0.9281 0.9281

文章摘录

省教导厅对控辍保学任务停止再安排、再鞭策

教导部在20所高校试点体育美育浸润步履

我省出台《青海省落实中小先生减负办法实行计划》

省教导厅印发告诉让先生渡过一个宁静兴奋成心义的寒假

将"四爱三有"教导打形成鼓励和带动青少年先生的一面旗号

环绕中间抓党建强基固本促成长

增强党的带领不时进步学院党建品质

打造品牌载体谱写德育华章

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教导摸索

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期刊级别：省级期刊

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期刊级别：省级期刊

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  • 出书地域：青海
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