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黉舍办理杂志

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黉舍办理杂志 省级期刊

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a.择要字数在300字(词)摆布,关头词为3—5个。

b.作者签名的挨次和人数由作者自定,须中英文签名。第一作者必须能对编辑部的点窜定见停止核修,须留德律风、E-mail,收刊具体地点、邮编。

c.注释包含标题题目、择要(中英文)、关头词(中英文)、弁言、方式、成果、会商、论断和参考文献等局部内容。

d.标题条理不宜过量,普通不跨越4级。条理序号为“10进位制”。比方:第一级为 1,第二级为 1.1,第三级为 1.1.1等。序号顶格誊写,序号后空一格誊写注释。

e.在注释中援用处右上角加注序号,所列文献应为原始参考文献,收集文献应给出和援用日期;除非作者人数在4人或4人以上,不然、应列出一切作者姓名,不能用“等”取代。

杂志简介:

黉舍办理杂志(双月刊)常识丰硕,内容普遍,切近公共,自1983年创刊以来广受好评,重视视角的微观性、全局性和指点性,在业界构成了一定影响和杰出口碑。

黉舍办理杂志增进国际迷信文明交换,摸索防灾科技教导、讲授及办理诸方面的纪律,活泼讲授与科研的学术风尚,为讲授与科研办事。

统计数据

被引次数和发文量统计数据

杂志被引次数

杂志发文量

年度被引次数统计数据

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020

本刊文章见刊的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次数

3 12 9 8 2 14 5 1 2 4

被本刊本身援用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的积累百分比

0.0435 0.2174 0.3478 0.4638 0.4928 0.6957 0.7681 0.7826 0.8116 0.8696

本刊文章见刊的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次数

2 5 13 5 7 3 7 1 7 0

被本刊本身援用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的积累百分比

0.0323 0.1129 0.3226 0.4032 0.5161 0.5645 0.6774 0.6935 0.8065 0.8065

本刊文章见刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次数

2 1 3 11 9 6 4 2 0 2

被本刊本身援用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的积累百分比

0.04 0.06 0.12 0.34 0.52 0.64 0.72 0.76 0.76 0.8

本刊文章见刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次数

1 7 4 4 4 5 7 5 6 1

被本刊本身援用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的积累百分比

0.0161 0.129 0.1935 0.2581 0.3226 0.4032 0.5161 0.5968 0.6935 0.7097

本刊文章见刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次数

5 4 8 5 6 6 8 2 3 3

被本刊本身援用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的积累百分比

0.0806 0.1452 0.2742 0.3548 0.4516 0.5484 0.6774 0.7097 0.7581 0.8065

本刊文章见刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次数

2 6 5 9 3 7 2 4 10 2

被本刊本身援用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的积累百分比

0.0308 0.1231 0.2 0.3385 0.3846 0.4923 0.5231 0.5846 0.7385 0.7692

本刊文章见刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次数

4 10 10 5 4 6 6 5 4 3

被本刊本身援用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的积累百分比

0.0513 0.1795 0.3077 0.3718 0.4231 0.5 0.5769 0.641 0.6923 0.7308

本刊文章见刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次数

0 5 9 3 3 2 1 2 5 2

被本刊本身援用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的积累百分比

0 0.098 0.2745 0.3333 0.3922 0.4314 0.451 0.4902 0.5882 0.6275

本刊文章见刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次数

0 4 7 3 4 0 2 1 4 2

被本刊本身援用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的积累百分比

0 0.1026 0.2821 0.359 0.4615 0.4615 0.5128 0.5385 0.641 0.6923

文章摘录

发掘包含资本 完成全员育人

黉舍团体化成长的理论摸索——以雏阳投资·建立教导团体为例

修养五气 晋升自我——谈若何进步校长的办理程度

精确定位校长在课改中的脚色

校长“退二线” 要服膺“八项注重”

“微信群”给了黉舍办理一面缩小镜

让人工智能与教导彼此赋能

寻求实在的品质

题目答疑

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